Llistar TÃtols
S'han trobat 1080 Ãtems
Llistant Ãtems des de 425 a 450:
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La Enseñanza de los sistemas externos de representación matemáticos y lingüÃsticos en la educación infantil |
Alsina, Angel
; Llach Carles, SÃlvia
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La Enseñanza de los sistemas externos de representación matemáticos y lingüÃsticos en la educación infantil |
Alsina, Angel
; Llach Carles, SÃlvia
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1 juny 2018 |
La Enseñanza de los sistemas externos de representación matemáticos y lingüÃsticos en la educación infantil |
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5 juny 2018 |
La Enseñanza de los sistemas externos de representación matemáticos y lingüÃsticos en la educación infantil |
Alsina, Angel
; Llach Carles, SÃlvia
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2012 |
La Enseñanza de los sistemas externos de representación matemáticos y lingüÃsticos en la educación infantil |
Alsina, Àngel
; Llach Carles, SÃlvia
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2 juny 2008 |
La Enseñanza virtual cómo método para que el estudiante asimile conceptos de matemáticas empresariales |
Melgar Hiraldo, MarÃa del Carmen
; Fedriani Martel, Eugenio M.
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2 juny 2008 |
La Enseñanza virtual cómo método para que el estudiante asimile conceptos de matemáticas empresariales |
Melgar Hiraldo, MarÃa del Carmen
; Fedriani Martel, Eugenio M.
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gener 2009 |
Equacions que expliquen el passat |
Universitat de Girona. Servei de Publicacions
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1997 |
Error and complexity of random walk Monte Carlo radiosity |
Sbert, Mateu
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Error and complexity of random walk Monte Carlo radiosity |
Sbert, Mateu
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2020 |
ESA 1505 |
Daunis-i-Estadella, Pepus
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31 març 2023 |
Espacios y materiales para el desarrollo de las matemáticas informales de 0 a 3 años |
Olmos MartÃnez, Glòria
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Estableciendo niveles de adquisición de conocimientos matemáticos informales antes de los 3 años: diseño, construcción y validación de una rúbrica = Establishing acquisition levels of informal mathematical knowledge before the age of 3: design, construction and validation of a rubric |
Alsina, Angel
; Roura, Dolors
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1 juny 2018 |
Estableciendo niveles de adquisición de conocimientos matemáticos informales antes de los 3 años: diseño, construcción y validación de una rúbrica = Establishing acquisition levels of informal mathematical knowledge before the age of 3: design, construction and validation of a rubric |
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5 juny 2018 |
Estableciendo niveles de adquisición de conocimientos matemáticos informales antes de los 3 años: diseño, construcción y validación de una rúbrica = Establishing acquisition levels of informal mathematical knowledge before the age of 3: design, construction and validation of a rubric |
Alsina, Angel
; Roura, Dolors
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19 novembre 2017 |
Estableciendo niveles de adquisición de conocimientos matemáticos informales antes de los 3 años: diseño, construcción y validación de una rúbrica = Establishing acquisition levels of informal mathematical knowledge before the age of 3: design, construction and validation of a rubric |
Alsina, Àngel
; Roura, Dolors
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La estadÃstica y la probabilidad en Educación Infantil conocimientos disciplinares, didácticos y experienciales |
Alsina, Angel
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La estadÃstica y la probabilidad en Educación Infantil conocimientos disciplinares, didácticos y experienciales |
Alsina, Angel
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1 juny 2018 |
La estadÃstica y la probabilidad en Educación Infantil conocimientos disciplinares, didácticos y experienciales |
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5 juny 2018 |
La estadÃstica y la probabilidad en Educación Infantil conocimientos disciplinares, didácticos y experienciales |
Alsina, Angel
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2012 |
La estadÃstica y la probabilidad en Educación Infantil conocimientos disciplinares, didácticos y experienciales |
Alsina, Àngel
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Estimación métrica longitudinal en la educación primaria: factores implÃcitos en la capacidad estimativa métrica |
CallÃs i Franco, Josep
; Fiol, Maria Lluïsa
; De Luca, Carlos
; CallÃs i Franco, Carles
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Estimación métrica longitudinal en la educación primaria: factores implÃcitos en la capacidad estimativa métrica |
CallÃs i Franco, Josep
; Fiol, Maria Lluïsa
; De Luca, Carlos
; CallÃs i Franco, Carles
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1 juny 2018 |
Estimación métrica longitudinal en la educación primaria: factores implÃcitos en la capacidad estimativa métrica |
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5 juny 2018 |
Estimación métrica longitudinal en la educación primaria: factores implÃcitos en la capacidad estimativa métrica |
CallÃs i Franco, Josep
; Fiol, Maria Lluïsa
; De Luca, Carlos
; CallÃs i Franco, Carles
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